高考美术
素描、色彩、速写作为艺考必考科目,是艺术设计专业的基础课程,是绘画和设计艺术必学的基本功课。
素描通过本课程的学习,培养学生的构图能力、造型能力、空间想象能力和审美能力;培养正确的艺术观察方法、分析方法和表现手法,掌握作画的基本技能。提高学生把握素描黑白灰的能力,及其以物体造型的能力!......
素描、色彩、速写作为艺考必考科目,是艺术设计专业的基础课程,是绘画和设计艺术必学的基本功课。
素描通过本课程的学习,培养学生的构图能力、造型能力、空间想象能力和审美能力;培养正确的艺术观察方法、分析方法和表现手法,掌握作画的基本技能。提高学生把握素描黑白灰的能力,及其以物体造型的能力!......
素描、色彩、速写作为艺考必考科目,是艺术设计专业的基础课程,是绘画和设计艺术必学的基本功课。
素描
通过本课程的学习,培养学生的构图能力、造型能力、空间想象能力和审美能力;培养正确的艺术观察方法、分析方法和表现手法,掌握作画的基本技能。提高学生把握素描黑白灰的能力,及其以物体造型的能力;能够熟练地表现调子中物体与它周围环境的空间相互关系;鼓励学生艺术革新,拓宽艺术表现力,具备较高的艺术鉴赏能力;根据自己的方向为美术领域中其他学科的学习做好准备,打下坚实的造型基础。
第一阶段:静物素描
(1)几何体结构到几何体光影。
了解基本的透视原理和辅助线的运用,培养规范的作画步骤、观察方法,学会对比观察、空间关系的处理,学习多个几何体组合的构图以及画面的调整。观察物体暗面、灰面、亮面的对比,灰面灰度的渐变以及转折变化,学会组合画面中的构图以及物体主次关系和空间虚实的关系处理。
(2)静物结构到静物光影。
感受每个物体的形体特征,重点是对于物体结构的理解,多个组合的时候学会整体构图整体造型,相互对比的观察方法,处理好空间关系。学习色度的区分,大关系的把握,虚实处理,深入刻画,整体到局部,局部到整体的关系调整。
第二阶段:石膏像
(1)石膏挂像结构到光影。
理解五官的结构以及脸部的比例关系,用线带面的结构方式归纳五官的形体,结构,转折体块以及体积感,观察物体暗面、灰面、亮面的对比,灰面灰度的渐变以及转折变化,刻画物体的质感,光感,体积感以及画面的完成度。
(2)石膏座像结构到光影。
在理解五官的结构以及脸部的比例关系基础上抓住人物头颈肩的关系,表现人物动态,用线带面的结构方式归纳五官的形体,结构,头部的转折体块以及体积感,形要准!黑白灰调子铺开的同时要注意形准,黑白对比加强,表现石膏的质感,光感,体积感以及完整的空间关系,达到画面完成度。
第三阶段:人头像
(1)人头像结构到光影。
在理解之前的石膏像基础上开始转化到人物比例结构以及头颈肩的关系,结构阶段注意线条的区分,跟石膏相比,人头像结构线的虚实、厚度都会有比较明显的表现力,黑白灰调子铺开的同时要注意形体透视以及头颈肩关系,黑白对比加强,表现人物皮肤的质感,光感,体积感以及完整的空间关系,达到画面完成度。
(2)人头像照片写生。
进入照片或写生阶段,临摹训练做为辅助,加大练习强度,控制时间的前提下控制画面的效果以及画幅的完成度,要求构图大小合适,人物神态自然,质感,光感以及空间感强烈。
色彩
通过本课程的学习,进一步培养学生的构图能力、造型能力、空间想象能力和审美能力;培养正确的艺术观察方法、分析方法和表现手法,掌握作画的基本技能。提高学生色彩构成的能力及其以物体造型的能力;能够熟练地表现调子中物体与它周围环境的空间色彩相互关系;鼓励学生艺术革新,拓宽艺术表现力,具备较高的艺术鉴赏能力;根据自己的方向为美术领域中其他学科的学习做好准备,打下坚实的造型基础。
第一阶段:色彩静物
(1)认识水粉以及色彩理论。
本阶段了解水粉颜料的特质感受以及常用的笔法技巧,了解色彩理论与基础。
(2)静物组合单色到色彩。
学会运用笔触色块,用单个颜色概括物体的素描关系,区分组合中每个物体的固有颜色深度,以及整幅画面的空间关系;着重于调色的练习,在表现的体积关系的同时带入色彩的理论,固有颜色的体现,冷暖关系的变化,以及颜色之间的相互影响等等,在达到完成度的同时养成整幅水粉的作画逻辑。
(3)色彩静物组合照片写生。
画实物或者照片的时候重要的一点就是整个画面的色调,画面氛围感的营造,从大块色调的铺设到物体冷暖关系的处理以及色彩的相互影响,到空间关系的完善,在规定的时间内达到画面完成度。
第二阶段:色彩风景
基本内容及要求:
(1)构图选景:建筑物不管是一座还是一群,都要着眼于大的基本形体的美感;
(2)到局部:不能只见门窗、瓦墙局部而忽视了整体的大效果;
(3)透视、空间布局:透视对于建筑物形体和空间的重要性不容置疑,整个画面中也能必须有较好的近中远三景节奏;
(4)细节刻画:正确表现出各种建筑物或者其他类型物体的形体与色彩特征。
速写
重点培养学生观察能力、解析能力、表现能力,并通过这些能力的培养渗透到速写教学的整个教学设计中,我们以人物速写教学过程中人体比例以及人体的头饰关系为教学案例,明确教学目标导向,着重培养学生三度空间的头饰观念,把握人物头部形体、人物形体结构和头饰规律,使得人物生动饱满,富有立体感。
第一阶段:人物速写
以线为主的速写:线条变化丰富,极有魅力。线条的表现方法很多,主要有轮廓线,中国画用线,西洋画用线,自由组合用线等方法。
线面结合的速写:线面结合的速写,是在线条表现的基础上,加上一点明暗调子,使形体表达更加充分。
以明暗为主的速写:用明暗调子表现的速写,要求用笔简洁,多结合人物结构。
(3)速写的基础知识
人体比例与外表标志:人体比例油多标准,在美术领域中主要油三种,分别是“理想人物的比例,标准人物的比例和非标准人物的比例。
人体结构与动态:人体结构是由骨骼、肌肉共同组成的人体外在造型。动态是在人物速写中,人体的运动规律。
构图与透视:一幅速写,不论人物或风景,也不论是单个人物还是多人组合,都必须有构图意识,同时还要掌握一些透视规律。
练习内容:
(1)单个人物速写:
(2)组合人物速写:
(3) 场景速写: